Site en cours de mise à jour de stock, si vous ne trouvez pas une référence, n'hésitez pas à nous contacter directement à lesrebellesordinaires@gmail.com

Les Rebelles Ordinaires Les Rebelles Ordinaires Les Rebelles Ordinaires Les Rebelles Ordinaires
   Le Conseil Magique

Tapez un titre ou le nom d'un auteur que vous aimez,
sélectionnez le et une liste de conseils apparaîtra par magie

Je cherche un titre en particulier
Former les futurs enseignants et enseignantes à l'éthique professionnelle - - HERMANN

M'alerter de la parution de ce titre

Former les futurs enseignants et enseignantes à l'éthique professionnelle

Constats, attentes et perspectives

de Denis Jeffrey (édition), Christophe Point (édition)
Maison d'édition : HERMANN
décembre 2023
format 120 x 190 246 pages dès réception en librairie (minimum 5 jours)
20,00 €

Résumé

Quelle formation à l’éthique professionnelle les universités doivent-elles offrir aux futurs enseignants et enseignantes ? Avant de répondre à cette question, soulignons d’emblée que l’éthique s’apprend. Mais de quelle éthique parle-t-on? En effet, les personnes enseignantes du Québec ne bénéficient pas d’un code d’éthique. Elles ne sont pas non plus regroupées dans un ordre professionnel qui leur fournirait des repères déontologiques. Néanmoins, elles cherchent des orientations éthiques pour réfléchir sur leur travail, mais aussi pour prendre des décisions responsables. Des cours pour former à l’éthique enseignante sont maintenant proposés dans la plupart des universités québécoises. Cet ouvrage collectif présente l’état des lieux sur cet enseignement.

 

L'Auteur

  • Denis Jeffrey (Editeur en chef)

    Denis Jeffrey est professeur titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval et directeur du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante à l’Université Laval (CRIFPE-Laval).

  • Christophe Point (Editeur en chef)

    Christophe Point est professeur certifié de philosophie. Après avoir enseigné en lycée quelques années, l'envie d'aller plus loin le pousse à voyager vers d'autres horizons théoriques et géographiques. Il est doctorant en philosophie de l'éducation et enseignant vacataire à l'université de Lyon et de Grenoble. Ses travaux étudient les relations qu'entretiennent la philosophie politique et la pédagogie de John Dewey pour chercher de quoi construire, pour notre époque, une nouvelle pédagogie plus politique, plus humaine et plus joyeuse.

Infos techniques

Editeur : HERMANN

Publication : 20 décembre 2023

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre broché

Poids (en grammes) : 221

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039

EAN13 Livre broché : 9791037030610

Dans la même thématique
--:-- / --:--