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La francophonie au prisme de la didactique du français

Name: La francophonie au prisme de la didactique du français
Brand: Editions L'Harmattan
SKU: 9782343241401
Price: 30.0 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-343-24140-1

Mise en dialogue avec les travaux de Jean-Pierre Cuq

de Fatima Chnane-Davin (auteur), Catherine Mendonça Dias (auteur)

Maison d'édition : Editions L'Harmattan

septembre 2021

Livre broché

format 155 x 240 x 15 276 pages dès réception en librairie (minimum 5 jours)

30,00 €

Résumé

Cet ouvrage s'adresse aux étudiants, doctorants, enseignants, formateurs, chercheurs et professionnels impliqués dans l'enseignement du français en tant que langue étrangère (FLE) et plus particulièrement en tant que langue seconde (FLS), en France et à l'étranger. Il vise à accompagner la formation initiale et continue, tout en offrant matière à réflexion aux passionnés de la langue française et de sa diffusion. Il s'organise en chapitres, composés par des spécialistes du champ qui abordent la francophonie dans ses dimensions politiques, éducatives, didactiques et psycholinguistiques, et ses interrelations avec la didactique. La première partie permet d'appréhender la francophonie dans ses débats houleux passés et actuels, linguistiquement, politiquement mais aussi de façon contextualisée (avec des exemples analysés pour l'Algérie, la France, le Maroc, la Tunisie, notamment). La seconde partie prend la forme d'un triptyque apprentissage, enseignement et formation. A travers son prisme personnel, chaque auteur a été invité à restituer un pan de ses axes de recherches, en se référant aux travaux de Jean-Pierre Cuq, qui a marqué la didactique du FLE/S par des ouvrages incontournables.

L'Auteur

Fatima Chnane-Davin (auteur)

Fatima Chnane-Davin est professeure des Universités en didactique des langues à Aix-Marseille Université. Ses recherches et ses nombreuses publications portent, entre autres, sur la didactique du français langue étrangère et seconde, la didactique comparée, l’interculturel, les élèves allophones, la francophonie et la professionnalisation des enseignants. Elle est responsable du master MEEF Lettres/FLES et membre du laboratoire ADEF (Apprentissage, didactique, évaluation, formation).
Catherine Mendonça Dias (auteur)

Fatima CHNANE-DAVIN, Professeure des universités en didactique du français langue étrangère et seconde à Aix-Marseille Université. Catherine MENDONÇA DIAS, Maitre de conférences en sciences du langage et didactique du français à la Sorbonne nouvelle.