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Résumé

L'émergence de l'enseignement de l'Histoire des arts dans les cursus de l'école élémentaire, du collège et du lycée suscite de nombreuses interrogations. Cet ouvrage, qui réunit les contributions de formateurs d'enseignants et de chercheurs, propose des éléments de réponse et de réflexion en se centrant sur la question de l'histoire. Comment penser l'Histoire des arts à une époque qui serait marquée par la "fin de l'histoire" ? En quoi les uvres recèlent-elles un sens de l'histoire sur lequel cet enseignement pourrait prendre appui ?

Infos techniques

Editeur : Editions L'Harmattan

Publication : 2 novembre 2020

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre broché

Poids (en grammes) : 240

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 Livre broché : 9782296541580

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