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Résumé
La dimension politique de l'institution éducative reste pourtant omniprésente dans les querelles et les réformes pédagogiques contemporaines. S'ensuit un double conflit : sur la politique à mener à l'école, mais aussi sur le statut du politique et des institutions politiques. L'enjeu des débats éducatifs est donc de redéfinir les rapports entre l'être et le devenir des humains, de décider si l'école doit fonctionner comme un relais de décisions de la société civile ou comme une institution de l'espace public, si la liberté suppose l'épanouissement d'une authenticité préexistante ou le développement d'une autonomie à venir.
L'Auteur
Infos techniques
Editeur : Editions L'Harmattan
Publication : 4 octobre 2020
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre broché
Poids (en grammes) : 720
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3039
EAN13 Livre broché : 9782296111271
