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Résumé

Face à l'omniprésence et l'"hypercentralité" de l'anglais dans le monde contemporain, comment résoudre la question de la place de cette langue dans les situations d'apprentissage? Comment faire de l'anglais à la fois un objet d'apprentissage et un outil heuristique au service de l'enseignement des langues? Tout en proposant des réponses, cet ouvrage présente des paysages géographiques, didactiques et sociolinguistiques diversifiés, de la France à l'Asie (Chine, Malaisie), du Canada au monde celtisant, de l'école primaire à l'université.

L'Auteur

  • Gilles Forlot (auteur)

    Gilles Forlot, Professeur de sociolinguistique et de didactique des languesVice-Président, délégué aux relations internationales, INALCO Paris. Equipe de recherche : PLIDAMDomaines de recherche : Didactique des langues - Sociolinguistique éducative - sociolinguistique générale - plurilinguisme

Auteur(s) : Gilles Forlot

Infos techniques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Gilles Forlot

Publication : 12 septembre 2020

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre broché

Poids (en grammes) : 270

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3147

EAN13 Livre broché : 9782296108592

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