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Résumé

Pourquoi le nombre de jeunes qui sortent sans qualification du système scolaire ne diminue-t-il plus depuis quinze ans en France ? L'origine sociale des élèves ne peut expliquer à elle seule ce constat. La place dans l'école des réseaux d'aides spécialisées (les RASED) pose problème et leurs actions n'ont pas eu les résultats escomptés. Certains élèves se retrouvent entre classe et RASED et deviennent des "élèves-en-difficulté". L'auteur montre que la difficulté scolaire se présente comme une construction sociale et scolaire.

L'Auteur

Auteur(s) : Yves Labbé

Infos techniques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Yves Labbé

Publication : 11 septembre 2020

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre broché

Poids (en grammes) : 345

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 Livre broché : 9782296102521

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