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Résumé

L'école fait l'objet de nombreuses études internationales fort coûteuses. Ces études sont-elles suffisamment exploitées ? Peuvent-elles contribuer à l'amélioration des systèmes éducatifs ? Cultures de l'évaluation et objets évalués sont ici étudiés : quels sont les enjeux de ces évaluations internationales, leur validité, leur efficacité ?

L'Auteur

  • Dominique Groux (auteur)

    Les coordinateurs de l'ouvrage : Rita González Delgado est professeur émérite et docteur en sciences pédagogiques à l'Université de La Havane. Dominique Groux est présidente de l'Association française d'éducation comparée et des échanges (AFDECE) et professeure honoraire des universités. Emmanuelle Voulgre est maîtresse de conférences en sciences de l'éducation au Laboratoire Education, Discours et Apprentissages EDA de l'Université de Paris-Cité. Marie-Félide Fafard est maîtresse de conférences à l'Université de Guyane. Maria Cantisano est professeure à l'Université technologique de Saint-Domingue - INTEC-Centre d'Etudes du Genre, République dominicaine.

Auteur(s) : Dominique Groux, Jürgen Helmchen, Elisabeth Flitner

Infos techniques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Dominique Groux, Jürgen Helmchen, Elisabeth Flitner

Publication : 12 juin 2020

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre broché

Poids (en grammes) : 585

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 Livre broché : 9782296019454

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