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Résumé

Éduquer sans exclureNé du sentiment d'urgence qu'il faut au plus vite nous «?désintoxiquer?» de la note à l'école, ce livre entend relever un triple défi?: convaincre les citoyens des méfaits sur l'éducation d'une estimation chiffrée, outil de sélection?; décrire des alternatives non chiffrées en matière d'évaluation?; s'interroger sur comment éduquer et évaluer sans exclure. Soit «?dé-chiffrer l'humain?».Pour les auteurs, nombreuses sont les pratiques pédagogiques qui, au cœur même de la transmission des savoirs, de la culture et de l'esprit créatif, permettent?:- de forger en chacun l'estime de soi et le respect d'autrui,- d'accompagner tous les apprenants,- de favoriser les régulations,- de nourrir le désir d'apprendre.À condition qu'éducateurs et formateurs puissent travailler dans des institutions qui elles-mêmes sachent rompre avec leurs coutumes sélectives

L'Auteur

  • Michel Neumayer (auteur)

    Michel Neumayer (dir.) a été enseignant puis formateur d'adultes. Il contribue au développement des ateliers d'écriture et de création en France et dans plusieurs pays. Il est membre du Groupe français d'Éducation nouvelle (GFEN) et éditeur de la revue Filigranes. Il a publié notamment "Évaluer sans noter" en collaboration avec Étiennette Velas et "Pratiquer le dialoguearts plastiques-écriture" avec Odette Neumayer (Chronique sociale).

Auteur(s) : Michel Neumayer

Infos techniques

Editeur : CHRONIQUE SOCIA

Auteur(s) : Michel Neumayer

Publication : 27 août 2015

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre broché

Poids (en grammes) : 187

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 Livre broché : 9782367171432

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