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Résumé

Les enseignants sont condamnés à vivre avec une injonction paradoxale terrible : celle d'accompagner les élèves dans leurs apprentissages (ce qui est le propre de l'acte d'enseigner) et évaluer leurs acquis, au risque de décourager celles et ceux qui ne parviennent pas à atteindre facilement les exigences scolaires. C'est pour essayer de dépasser ce paradoxe éducatif qu'un collectif de professeurs des écoles, de formateurs et de chercheurs s'est constitué. Sa raison d'exister était, dès le départ, d'étudier les organisations pédagogiques qui permettaient d'évaluer le travail d'élèves sans prendre le risque de décourager les plus fragiles. Il fallait donc faire le deuil, au moins en partie, de notre culture d'évaluation habituelle, articulant le célèbre triptyque : évaluations diagnostique, formative et sommative. Rapidement, la coopération entre élèves est apparue comme pertinente pour faciliter cette périlleuse ambition, les logiques « d'évaluation pour apprendre » ont été étudiées, le principe de boucle évaluative a été mis en oeuvre et les enseignants se sont lancés dans des dynamiques importantes de changement.

L'Auteur

  • Sylvain Connac (auteur)

    Coordonné par Sylvain Connac, professeur des universités à l'Université Paul Valéry de Montpellier, attaché au Laboratoire interdisciplinaire de recherches et éducation formation (LIRDEF) et auteur de nombreuses publications scientifiques et ouvrages pédagogiques, dont Coopération et évaluation (Chronique sociale).
  • Pierre Cieutat (auteur)

    Pierre Cieutat est professeur des écoles, doctorant en Sciences de l'éducation au LIRDEF. Il est également responsable du pôle formation au sein de l'association PIDAPI et participe au développement professionnel d'enseignants de la maternelle au lycée : coopération entre élèves, différenciation pédagogique, plan de travail, autorité éducative, prévention des violences à l'école, analyse de pratiques professionnelles...

Auteur(s) : Sylvain Connac, Pierre Cieutat

Infos techniques

Editeur : CHRONIQUE SOCIA

Auteur(s) : Sylvain Connac, Pierre Cieutat

Publication : 1 avril 2021

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre broché

Poids (en grammes) : 286

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3144

EAN13 Livre broché : 9782367177465

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