Site en cours de mise à jour de stock, si vous ne trouvez pas une référence, n'hésitez pas à nous contacter directement à lesrebellesordinaires@gmail.com

Les Rebelles Ordinaires Les Rebelles Ordinaires Les Rebelles Ordinaires Les Rebelles Ordinaires
   Le Conseil Magique

Tapez un titre ou le nom d'un auteur que vous aimez,
sélectionnez le et une liste de conseils apparaîtra par magie

Je cherche un titre en particulier

M'alerter de la parution de ce titre

Résumé

Cette étude vise à montrer le lien entre mouvement et musique dans les œuvres de Jacques Réda, Guy Goffette et Jean-Michel Maulpoix. Leurs textes sont traversés par toutes sortes de déplacements, aussi insatisfaisants que complexes puisque départ et retour se mêlent au point de devenir interchangeables. Entravés ou contraints d’avancer, les poètes rêvent de s’établir dans un entre-deux  : entre mobilité et immobilité, entre départ et retour, entre ici et ailleurs. La partance est le moyen qu’ils trouvent pour concilier les opposés et partir tout en restant. C’est grâce à la musique et à la transposition d’éléments propres à cet art qu’ils parviennent à mener à bien ce paradoxal mouvement de surplace. En effet, par la mise en œuvre d’une partition, ils déclenchent une efficace partance. La langue musicale se fait alors pleinement un moyen de transport. Véhicule et émotion, elle débouche sur des épisodes de danse où se réalise l’alliance du mouvement et de la musique.

L'Auteur

  • Claire Habig (auteur)

    Claire Habig, docteur en lettres modernes et professeur agrégée, enseigne en classes préparatoires aux grandes écoles au lycée Kléber de Strasbourg. Elle s’intéresse à la poésie contemporaine et plus particulièrement à la musicalité de l’écriture.

Auteur(s) : Claire Habig

Infos techniques

Editeur : HERMANN

Auteur(s) : Claire Habig

Publication : 4 novembre 2020

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre broché

Poids (en grammes) : 818

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3146, 3687

EAN13 Livre broché : 9791037005588

Dans la même thématique

--:-- / --:--