• Nathalie Balaguer (auteur)

  Historienne de formation, ma passion de la lecture, tant classique que contemporaine, m'a fait préférer l'enseignement des Lettres à celui de l'Histoire-Géographie. C'est avec plaisir, mais avec la condition de travailler en Français, que j'ai accepté de collaborer à l'écriture de manuels scolaires.
  Professeure de lycée professionnel depuis vingt et un ans, j'ai toujours travaillé en banlieue parisienne et (par hasard) dans des lycées hôteliers. J'enseigne cependant dans toutes les filières (ASSP, MRC) et à tous niveaux (du CAP ULIS au Bac).
  De plus, c'est la première année où mes élèves ont le même âge que ma fille. Cet aspect personnel donne une autre dimension à mon travail et cela est d'autant plus exaltant.

• Alexis Lucas (auteur)

  Enseignant en Lettres-Histoire en lycée professionnel depuis près de vingt années, à Roubaix puis à Arcachon, j'ai également effectué de nombreuses vacations en DAEU, BTS et IUT. J’ai souvent été associé à la formation académique pour proposer des séquences en Lettres et former aux nouveaux usages numériques. Récemment, j'ai fini par me décider à passer un Master 2 Recherche en didactique du Français pour réaliser un mémoire sur le livre numérique enrichi, et à participer comme auteur à différents manuels de Français et d'Histoire-Géographie.

• Valéry Bailleul (auteur)

  Professeur en lycée professionnel depuis vingt ans, je prépare mes élèves aux différents métiers de l’hôtellerie restauration. Mon parcours professionnel, fait apparaître une diversité importante avec une vision à 360° sur le monde la restauration (services, gestion hôtelière, management…).
  En parallèle, j’ai toujours eu une appétence pour le développement personnel. J’ai par ailleurs obtenu un Diplôme universitaire de Coaching et Performance mentale, afin d’enrichir mon parcours d’athlète et de professeur.
  Fort de ces expériences, je m’oriente aujourd’hui vers la formation de formateurs. Mon parcours d’auteur prend racine dans ma spécificité de coach afin d’accompagner au mieux nos élèves vers la réussite.

• Laure Benoit (auteur)

  De formation en Lettres, j'ai décidé de m'adresser aux élèves de lycée professionnel pour leur montrer la richesse de la lecture et de la langue française. Forte de vingt ans d'expérience, j'essaie de renouveler sans cesse mon enseignement afin de répondre aux besoins de plus en plus spécifiques des élèves. Ainsi, j'ai développé de nouvelles approches en intégrant l'équipe de formateurs de l'académie de Nice et en intervenant en didactique des Lettres. La participation à la rédaction d'un manuel est un nouveau défi car c'est un véritable moment d'échanges et de réflexions avec des enseignants qui partagent la même passion pour le métier.

• Adeline Gaudel (auteur)

  Enseignante et formatrice de formateurs dans le domaine du français langue étrangère depuis plus de 15 ans, j’ai travaillé dans diverses structures en France et à l’étranger (lycée bilingue, écoles d’ingénieurs, universités, Alliances françaises et Institut français). Je suis également autrice de nombreux ouvrages pédagogiques (parus chez Hachette FLE).

• Laure Hébert (auteur)

  Enseignante en Lettres-Histoire sur l’Académie de Versailles depuis plus de vingt ans, j’ai consacré mes premières années d’enseignante à préparer des séquences adaptées à des élèves inscrits en CAP ou en Bac professionnel aux profils très diversifiés. Mais j’ai rapidement compris que pour créer des conditions favorables d’apprentissage, je devais envisager mon enseignement sous un angle nouveau. J’ai continué à me former et, progressivement, j’ai développé de nouvelles pratiques pédagogiques et mis au cœur de mon enseignement le travail collaboratif et l’ouverture culturelle, notamment à travers des projets de lecture ou d’écriture.

• Christèle Henriot (auteur)

  Historienne de formation, enseignante depuis dix-sept ans en lycée professionnel plutôt à profil industriel (dans le Sud de la France), la bivalence est essentielle à mes yeux. J’ai découvert à travers la mise en œuvre de l’enseignement du Français que je pouvais transmettre ma passion de la littérature contemporaine. J’aime aiguiser la curiosité des élèves par le choix d’œuvres et d’auteurs parfois engagés, pour développer leur esprit critique et tenter de les rendre ouverts à l’autre et au monde. C’est pour cela que je vis l’écriture d’un manuel comme une aventure importante et enrichissante. J’espère que le manuel auquel j’ai contribué jouera ce rôle d’ouverture, de chemin vers la prise de conscience.

Auteur(s) : Nathalie Balaguer, Nathalie Barral, Alexis Lucas, Valéry Bailleul, Laure Benoit, Adeline Gaudel, Laure Hébert, Christèle Henriot

Editeur : HACHETTE EDUC

Auteur(s) : Nathalie Balaguer, Nathalie Barral, Alexis Lucas, Valéry Bailleul, Laure Benoit, Adeline Gaudel, Laure Hébert, Christèle Henriot

Publication : 25 mars 2021

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre broché

Poids (en grammes) : 461

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3001

EAN13 Livre broché : 9782017127604