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Résumé

  • Une  double offre  : un même contenu en  manuel  + en  consommable.
  • Pour investir les élèves  et leur proposer de la  différenciation  :
    • des ouvertures/lancements de thèmes en  lien avec leur quotidien,
    • des modalités d’étude différentes entre pages  Atelier  et  Enquête,
    • des  podcasts  en ouverture et en bilan.
  • Un cours dialogué, à construire en classe avec les élèves.
  • Une  construction des repères  en fin de thème, pour  réinvestir les connaissances  vues tout au long des séquences.
  • De l’EMC proposé en fin d’ouvrage.
  • Ressources complémentaires  :
    • Pour tous: les  podcasts  à télécharger.
    • Pour les prescripteurs : Les «  meilleurs documents  »  du chapitre dans un PPT, avec  questions modifiables

L'Auteur

  • Sylvain Pérot (auteur)

    Titulaire d'une maitrise d'Histoire contemporaine sur les mouvements sociaux chez les cheminots, je suis professeur de Lettres-Histoire au lycée René Cassin de Mâcon depuis 2001. Je suis par ailleurs formateur auprès des enseignants de mon académie notamment pour tout ce qui concerne les usages du numérique éducatif en Histoire et Géographie. Ce qui m'anime le plus dans mon métier d'enseignant c'est la transmission aux élèves d'une culture historique et géographique, et d'un esprit de réflexion qui leur permettront de mieux comprendre le monde dans lequel nous vivons.
    L'écriture d'un manuel permet de partager une démarche avec les collègues et de leur apporter des clés pour mieux aborder les programmes. Un manuel scolaire n'est pas une méthode toute prête à enseigner mais doit davantage être conçu comme un support, un complément, une ressource au cours dispensé en classe.
  • Nadine Mansard (auteur)

    Historienne de formation, l’enseignement a toujours été une vocation. Enseignante, tutrice, formatrice, je n’ai jamais quitté le lycée professionnel. Inspectrice en Lettres Histoire Géographie depuis dix ans, je suis au plus près des enseignants et au cœur des pratiques pédagogiques.
    Écrire un manuel est toujours un défi que je relève avec bonheur depuis des années chez Hachette. Face aux interrogations suscitées par les nouveaux programmes de Bac Pro et CAP, un manuel se doit de proposer de nouvelles approches grâce au numérique et des séances adaptées aux élèves d’aujourd’hui et citoyens de demain.
  • Alain Prost (auteur)

    J’ai effectué l’essentiel de ma carrière en tant qu’Inspecteur de l’Éducation Nationale Lettres-Histoire, avant de devenir Inspecteur d’Académie Inspecteur Pédagogique Régional en Histoire-Géographie. C’est dire que je connais bien tous les niveaux d’enseignement, du CAP aux différents Baccalauréats et aux classes préparatoires. Je participe depuis plus de 30 ans à la rédaction de manuels scolaires chez Hachette. 

Auteur(s) : Éric Aujas, Sylvain Pérot, Nadine Mansard, Alain Prost

Infos techniques

Editeur : HACHETTE EDUC

Auteur(s) : Éric Aujas, Sylvain Pérot, Nadine Mansard, Alain Prost

Publication : 21 août 2019

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre broché

Poids (en grammes) : 368

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3007

EAN13 Livre broché : 9782017096825

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