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Enseigner à des adolescents - Manuel de psychologie

Name: Enseigner à des adolescents - Manuel de psychologie
Brand: HACHETTE EDUC
SKU: 9782011706256
Price: 36.95 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-011-70625-6

Manuel de psychologie

de Daniel Gaonac'h (coordination éditoriale), Caroline Golder (auteur)

Maison d'édition : HACHETTE EDUC

août 2001

Livre

format 195 x 280 256 pages dès réception en librairie (minimum 5 jours)

36,95 €

Résumé

La société attend des enseignants qu'ils résolvent toutes les questions, tous les problèmes, et aussi toutes les angoisses, d'une société trop souvent en perdition face à sa jeunesse. On est ainsi souvent conduit à considérer que les enseignants se doivent d'être tout autant (sinon plus !) des "éducateurs" que des enseignants, et ce raisonnement à souvent présidé à la conception qu'on peut défendre ici ou là de la formation des enseignants.
Des lors, une connaissance des adolescents, dans toutes leurs dimensions, auxquels on a affaire, peut sans doute être d'un certain secours. C'est dans cet esprit que ce "manuel" propose aux enseignants un "état des lieux" (qui est loin d'être exhaustif cependant !) sur l'adolescent lui-même, sur les contraintes des acquisitions qu'il peut réaliser, sur le contexte dans lesquels ces acquisitions se réalisent.

L'Auteur

Caroline Golder (auteur)

Maître de conférences en psychologie à l?IUFM de l?académie de Poitiers.Membre du laboratoire Langage et Cognition (Université de Poitiers-CNRS)
Daniel Gaonac'h (Coordination éditoriale de)

Daniel Gaonac’h est professeur émérite de psychologie cognitive à l’Université de Poitiers. Il est membre associé du Laboratoire CeRCA (Centre de Recherches sur la Cognition et l’Apprentissage – UMR CNRS 7295).

• Du même auteur chez Hachette Éducation, dans la collection Profession enseignant :
– D. Gaonac’h & C. Golder (coord.), Manuel de psychologie pour l'enseignement, 1995.
– C. Golder & D. Gaonac’h (coord.), Enseigner à des adolescents. Manuel de psychologie, 2001.
– C. Golder & D. Gaonac’h, Lire et comprendre : psychologie de la lecture, 1998, 2004, 2015.
– D. Gaonac’h & M. Fayol (coord.), Aider les élèves à comprendre : du texte au
multimédia, 2003.
– D. Gaonac’h, L’Apprentissage précoce d’une langue étrangère : Le point de vue de la psycholinguistique, 2006, 2015.
– D. Gaonac’h, Quand le cerveau se cultive : psychologie cognitive des apprentissages, 2019.

• Du même auteur :
– D. Gaonac’h (coord.), Psychologie cognitive et bases neurophysiologiques du
fonctionnement cognitif, Paris, PUF (coll. Nouveau cours de psychologie), 2007.
– F. Cordier & D. Gaonac’h, Apprentissage et mémoire, Paris, Armand Colin, (coll. 128), 2010.
– S. Roussel & D. Gaonac’h, L’Apprentissage des langues : mythes et réalités, Paris, Retz, 2017.