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L'étude de l'enfant exigerait celle du milieu ou des milieux où il se développe. Impossible autrement de déterminer exactement ce qu'il leur doit et ce qui appartient à son développement spontané. Il est vraisemblable d'ailleurs qu'il ne s'agit pas d'apports distincts qui se juxtaposeraient, mais de réalisations où chacun des deux facteurs actualise ce qui est en puissance dans l'autre. "
Wallon, L'étude psychologique et sociologique de l'enfant, 1947.
L'oeuvre de Wallon, si peu enseignée, se révèle pourtant passionnante. Elle est surtout précieuse parce qu'elle nous semble renouveler notre façon de penser le développement de l'enfant, de l'enfant à l'école, ses apprentissages, son langage, ses comportements individuels et sociaux.
Editeur : HACHETTE EDUC
Publication : 17 novembre 1999
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre
Poids (en grammes) : 150
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3039
EAN13 Livre : 9782011705921
André Terrisse, Alain Meunier, François-Xavier Lemaire, Xavier Dumay, Christelle Devos, Moïse Dero, Marie-France Carnus, Fabien Fenouillet, Jacques Denantes
16,00 €