Il est organisé en 2 parties : « Histoire » et « Géographie ».

• La partie « Histoire» est découpée en 5 grands thèmes : « La Préhistoire », « L’Antiquité », « Le Moyen Âge », « Les Temps modernes » et « L’époque contemporaine ».
• La partie « Géographie» est découpée en 3 grands thèmes : « Habiter », « Se déplacer » et « Produire ».

> Chaque grand thème est traité en une ou plusieurs séquences de travail qui comporte :

– Un dossier pour introduire la séquence 
– 3 ou 4 séances de travail 
– Une rubrique pour « Faire le point »
– Un point « Méthodologie ».

> Une séance de travail qui débute toujours par l’observation collective d’un document pour faire réfléchir les élèves à la problématique.

> Une étape d’approfondissement dans l’objectif d’aboutir systématiquementà l’élaboration d’une trace écrite.

> Un questionnement différencié pour travailler l’analyse et la compréhension des documents et tenir compte du niveau des élèves.

> Un apprentissage concret de la méthodologie appliqué à l’histoire et à la géographie.

> De nombreuses activités en lien avec l’histoire des arts et l’enseignement moral et civique.