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Résumé

Trop rarement, les enseignants disposent de propositions d’activités d’apprentissage au sens de la construction de savoirs. Nous nous focaliserons donc dans cette collection sur l’apprentissage, c’est-à-dire sur la mise en mémoire à long terme des savoirs rencontrés…


Après plusieurs années de formations en mathématiques, Marie-Pierre Deridder et Stéphane HOEBEN vous proposent 33 clés pour modifier profondément MAIS sans grand travail, votre enseignement des nombres et des opérations. Ces clés répondent à des questions posées par des centaines d’enseignants de la maternelle jusqu’en début de secondaire.

En voici quelques-unes :


Pourquoi ont-ils tant de difficultés avec les nombres ?

Comment les aider à passer du concret à l’abstrait ?

Comment amener les enfants à arrêter de compter « sur leurs doigts » ?
Comment favoriser les images mentales pour les nombres non entiers ?
Pourquoi ne transfèrent-ils pas les manipulations dans les calculs ?

Chaque élève peut-il résoudre des calculs comme il le souhaite ?

Quel lien y a-t-il entre le calcul mental et le calcul écrit ?

Comment analyser les difficultés d’un élève ?


Nous vous encourageons à découvrir le pragmatisme avec lequel les auteurs envisagent de quitter l’approche abstraite des nombres et des opérations. Vous découvrirez aussi du matériel nouveau et des principes pour utiliser au mieux ux tout ce dont vous disposez.

L'Auteur

  • STEPHANE HOEBEN (auteur)

    Collection "Au Coeur Du Lire"

    APPRENDRE à lire… un vrai défi…

    Cette collection privilégie la compréhension en lecture. Cette compétence s'exerce sur des textes variés et entre autres : des consignes, des problèmes mathématiques, des informations ...
    Les enfants bénéficient ici de situations très complexes pour apprendre des stratégies indispensables à tout lecteur performant.

    Dans cette collection, les élèves apprennent :

    à décortiquer des phrases en idées (en propositions…) ;
    à comprendre que des mots différents peuvent exprimer des idées proches ou semblables (paraphrases et …) ;
    à émettre des hypothèses sur la suite d’un texte en nommant leurs stratégies ;
    à classer des informations selon des nuances ;
    à relier des informations écrites à des illustrations ;
    à mieux comprendre des consignes et des problèmes ;

    Les livrets 2A et 2B sont si riches que même les élèves de 6e primaire qui ont testé les activités n’ont pas perdu leur temps !
    La collection repose sur les travaux de nombreux linguistes. Celle-ci offre des bases souvent trop peu explorées à l’école.
    Les guides sont placés à la fin des ouvrages pour la facilité des enseignants. Il suffit donc de prendre son guide avec soi et chacun(e) dispose des activités des élèves et des conseils méthodologiques.
    Plusieurs fiches sont téléchargeables sur internet pour votre facilité et celle des élèves.
    Comme vous le constaterez, Au Cœur Du Lire propose des activités pour apprendre et non pour réussir ! En aucun cas, sauf les élèves très très performants, il faut « faire » toutes les activités.

    Une collection à consommer sans modération !
    L’apprentissage de la lecture ne nuit pas à la santé !

    Extrait

    De 7 à 77 ans

Auteur(s) : MARIE PIERRE DERIDDER, STEPHANE HOEBEN

Infos techniques

Editeur : ATZEO

Auteur(s) : MARIE PIERRE DERIDDER, STEPHANE HOEBEN

Publication : 1 janvier 2018

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre broché

Poids (en grammes) : 690

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3000

EAN13 Livre broché : 9782930794174

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