Site en cours de mise à jour de stock, si vous ne trouvez pas une référence, n'hésitez pas à nous contacter directement à lesrebellesordinaires@gmail.com

Les Rebelles Ordinaires Les Rebelles Ordinaires Les Rebelles Ordinaires Les Rebelles Ordinaires
   Le Conseil Magique

Tapez un titre ou le nom d'un auteur que vous aimez,
sélectionnez le et une liste de conseils apparaîtra par magie

Je cherche un titre en particulier

M'alerter de la parution de ce titre

Résumé

La thèse s'intéresse à la problématique de l'endettement public dans les Pays en Voie de Développement (PVD). En effet, durant les dernières années, la question a constitué l'une des préoccupations majeures de la communauté internationale. En effet, en 2000, la gestion de la dette publique a été reconnue comme l'un des préalables à la réalisation des Objectifs de Développement pour le Millénaire. En 2001, des directives pour la gestion de la dette publique ont été développées par des experts de la Banque Mondiale (BM) et du Fonds Monétaire International (FMI). En 2004, un département de la dette a été crée au sein de la BM. Le département a pour mandat d'assurer l'intégration de la problématique de la dette dans tous les travaux de la Banque avec les PVD. Aujourd'hui, les remises de dette des Pays Pauvres Très Endettés (PPTE) continuent à dominer le débat sur la dette à l'échelle internationale L'objectif recherché est l'étude de la question de l'endettement public sous sa triple nature : économique, institutionnelle et financière dans le cas d'une petite économie en développement comme la Tunisie. Ainsi, la thèse démontre que les trois approches se complètent mutuellement et rendent compte de la complexité de la question de la dette publique.

L'Auteur

Auteur(s) : Wissem Ajili

Infos techniques

Editeur : EDILIVRE

Auteur(s) : Wissem Ajili

Publication : 16 juillet 2008

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre broché

Poids (en grammes) : 446

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3435

EAN13 Livre broché : 9782356078476

Dans la même thématique

--:-- / --:--