Ce mémoire a pour objectif d''établir un état des lieux de l''enseignement de la finance en France: formations proposées, professeurs, méthodes employées,... La première partie du mémoire présente un panorama des formations financières en France, et permet, tout en remarquant que les écoles d''ingénieurs et même les instituts d''études politiques sont de plus en plus présents dans ce domaine, une comparaison les formations universitaires et en écoles de commerce. Dans un second temps sont présentés les résultats obtenus grâce à l''envoi de questionnaires quantitatifs à des professeurs de finance en France et à l''étranger. L''analyse de 69 questionnaires français permet d''établir une grande diversité des profils parmi les enseignants en universités comme en écoles mais des modes de recrutement et d''évaluation et des méthodes relativement similaires, alors que des différences importantes se font jour entre finance d''entreprise et de marché.