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Résumé

Cet ouvrage vient compléter l''analyse faite dans le premier volume en présentant le dispositif didactique et les productions des élèves qui ont servi de support à l''observation de la construction de la fiction dans les textes des jeunes collégiens. La transcription génétique utilisée pour rendre compte de leurs récits est en elle-même un acte de lecture et d''interprétation qui, en cherchant à traduire le mouvement de l''écriture, illustre la nécessité de ne pas occulter les subjectivités qui interfèrent dans l''enseignement/apprentissage de l''écriture.

L'Auteur

Auteur(s) : FRADET-M

Infos techniques

Editeur : UNIV EUROPEENNE

Auteur(s) : FRADET-M

Publication : 23 septembre 2010

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre broché

Poids (en grammes) : 1012

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3643

EAN13 Livre broché : 9786131537752

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