Le travail pédagogique de l'enseignant est au coeur de son métier, il s'agit tous les jours d'instruire, de dialoguer, de motiver ses élèves, de concevoir ou de mettre en oeuvre des dispositifs qui les aideront à apprendre, c'est un défi quotidien. C'est aussi une activité "artisanale", dont le savoir-faire s'appuie sur des modes d'agir acquis et aussi des routines confrontés à des connaissances théoriques, mais le plus souvent l'enseignant "tâtonne" pour construire ses pratiques pédagogiques. Cet ouvrage voudrait aider l'enseignant à affiner ses pratiques, à analyser lucidement son travail, en proposant aux enseignants et formateurs une synthèse claire des recherches sur la pédagogie et le travail enseignant.