La télévision japonaise va rentrer dans l'ère du tout numérique. Se pose en même temps la question de la redéfinition de ses fonctions éducatives dans un pays possédant la plus ancienne télévision éducative du monde commencée par la radio dans les années 1920. Ce fut aussi le premier pays à employer le terme de "société de l'information", expression qui correspondait à un mouvement de mobilisation générale pour le savoir et la redistribution de l'information. C'est la première étude française sur ce sujet, les médias éducatifs japonais. L'objectif est d'analyser dans une perspective historique les origines et les différentes conceptions de la radiotélévision éducative. Le cas japonais peu connu en France est une source d'idées et de réflexions et ce livre est destiné aux enseignants mais aussi aux producteurs d'émissions éducatives.