"Connaître les catégories et les structures grammaticales dans leur généralité est une chose. Se poser des questions de grammaire à propos d'énoncés particuliers et surtout de textes littéraires en est une autre. Car on a affaire d'emblée à une variété et à une complexité de faits qui semblent défier la description, voire le simple classement. C'est là pourtant une des tâches des professeurs de langue et de littératur françaises, à laquelle correspond une des épreuves imposées aux étudians qui se présentent aux concours de recrutement d'enseignants, Capes et agrégation. Cet ouvrage veut les aider à saisir et analyser les caractéristiques syntaxiques des textes et les amener au seuil de l'analyse stylistique. Le lecteur est invité à se fonder sur "La grammaire méthodique du français" pour réfléchir à une vingtaine de questions de syntaxe à partir d'extraits d'oeuvres littéraires du XVIIIe au XXe siècle. Des éléments de réponse sont proposés à ne consulter qu'après avoir pour le lecteur tenté d'élaborer ses propres observations." Texte de couverture