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Résumé

Précis, pratique et outillé, ce guide commence par définir la notion de précocité, souvent galvaudée. Il s'intéresse ensuite à la question centrale de l'enfant précoce à l'école : quelles sont ses difficultés ? à qui faire appel ? que peut-on mettre en place ? Enfin, il donne des pistes pour aider le développement de son enfant en facilitant ses relations sociales, en renforçant son estime de soi et en l'aidant à mieux gérer son stress. Un cahier d'exercices, un répertoire d'associations et un questionnaire de dépistage de harcèlement rendent cet ouvrage opérationnel.

L'Auteur

  • Anne GRAMOND (auteur)

    DR ANNE GRAMOND est pédopsychiatre. Elle exerce une activité clinique de consultation auprès des enfants TDAH (Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité) et HPI (Haut potentiel intellectuel). Spécialisée dans les thérapies cognitivocomportementales, elle est également chargée d’enseignement à la faculté. Elle exerce en milieu hospitalier (CHU de Nîmes).
  • Stéphanie Simon (auteur)

    DR STÉPHANIE SIMON est pédopsychiatre. Elle assure des consultations spécialisées dans l’évaluation et la prise en charge du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité, des troubles des apprentissages spécifiques et des enfants à haut potentiel intellectuel présentant des troubles.

Auteur(s) : Anne GRAMOND, Stéphanie Simon

Infos techniques

Editeur : EYROLLES

Auteur(s) : Anne GRAMOND, Stéphanie Simon

Publication : 19 mars 2020

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre broché

Poids (en grammes) : 280

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3832, 3825

EAN13 Livre broché : 9782212574050

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