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Résumé


Olivier Houdé, spécialiste du développement psychologique de l'enfant, nous livre un ouvrage de référence sur la neuropédagogie (ou neuroéducation), rencontre entre la pédagogie et les sciences cognitives. Professeurs, parents, éducateurs, psychologues y trouveront les grands jalons et repères de l'histoire de l'éducation et de la psychologie de l'enfant ainsi que la synthèse des résultats les plus actuels des sciences cognitives et du cerveau sur les apprentissages – lire, écrire, compter, penser (ou raisonner), respecter autrui.

Portraits historiques (Montessori, Freinet, Piaget), schémas, encarts explicatifs, images cérébrales, exemples d'expériences, pistes pratiques, références bibliographiques… Une véritable boîte à outils, unique en son genre, pour s’initier à la neuropédagogie et comprendre comment les sciences du cerveau peuvent renforcer l’efficacité des enseignements et des apprentissages.

L'Auteur

  • Olivier Houdé (auteur)

    Instituteur à l’origine, Olivier Houdé est devenu professeur de psychologie à l’Université de Paris où il a dirigé, à la Sorbonne, le Laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant (LaPsyDÉ) du CNRS. Il a introduit en France la neuropédagogie et est l’un des pionniers au monde en imagerie cérébrale des enfants. Il est membre de l’Académie des sciences morales et politiques de l’Institut de France et membre de l’Académie royale de Belgique.

Auteur(s) : Olivier Houdé

Infos techniques

Editeur : LGF

Auteur(s) : Olivier Houdé

Publication : 17 février 2021

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre broché

Poids (en grammes) : 118

Code(s) CLIL : 3065, 3134, 3825

EAN13 Livre broché : 9782253101581

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