Site en cours de mise à jour de stock, si vous ne trouvez pas une référence, n'hésitez pas à nous contacter directement à lesrebellesordinaires@gmail.com

Le Conseil Magique

Tapez un titre ou le nom d'un auteur que vous aimez,
sélectionnez le et une liste de conseils apparaîtra par magie

Je cherche un titre en particulier

Contre-expertise d'une trahison

Name: Contre-expertise d'une trahison
Brand: 1001 NUITS
SKU: 9782842057152
Price: 20.9 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-842-05715-2

La réforme du français au lycée

de Agnès Joste (auteur)

Maison d'édition : 1001 NUITS

octobre 2002

Livre

format 125 x 192 x 14 266 pages dès réception en librairie (minimum 5 jours)

20,90 €

Résumé

Promulguée en septembre 1999, la réforme de l'enseignement du français au lycée a déjà connu quatre remaniements.
Hésitations, errements, incohérences théoriques, méthodologie douteuse, et avant tout un superbe mépris du travail de concertation avec les enseignants, auront présidé à cette manière, pour le moins surprenante de la part d'un groupe d'«experts», de procéder à l'accouchement de la réforme...
Qu'en est-il donc de ces programmes ? Une fois dépassé l'obstacle du jargon linguistico-pédagogique, on ne reconnaît plus grand-chose de la discipline - que l'on soit professeur ou parent d'élève, ayant encore en mémoire les cours du lycée. Disparue la notion d'auteur, disparue l'histoire littéraire, disparue l'analyse des oeuvres pour en dégager le sens...
Agnès Joste, professeur de lettres, s'est livrée à une lecture méticuleuse et édifiante des textes du ministère ; où l'on découvre que la conception de la littérature qui y est véhiculée est une conception techniciste, qui vise avant tout à inculquer aux élèves, non pas une liberté d'esprit, mais des techniques communicationnelles et consensuelles ; que le dénigrement de l'étude de la littérature va de pair avec un mépris des professeurs et de leur désir de transmission des savoirs.

Agnès Joste est membre du collectif « Sauver les lettres » (Sauver les lettres. Des professeurs accusent, Textuel, 2001), qui entend mettre fin à la surdité du ministère de l'Éducation nationale et des inspecteurs, et ouvrir le débat. Ce débat ne concerne pas leur seule profession, on l'aura compris. Parce qu'il y va de la formation de nombreuses jeunes générations, de la maîtrise de leur langue, de la lecture des grandes oeuvres littéraires, de la culture enfin.

L'Auteur

Agnès Joste (auteur)

Agnès Joste est professeur de lettres au lycée, au Havre, et membre du collectif « Sauver les lettres » (http://www.sauv.net )créé en 2000 et adepte d'une « école élitaire pour tous ». Elle a participé à la rédaction du premier ouvrage publié par « Sauver les lettres » : Des professeurs accusent (Textuel, 2001).Agnès Joste est l'auteur, en 2002, de Contre-expertise d'une trahison : La réforme du français au lycée, aux éditions Mille et une nuits.Agnès Joste a participé au numéro 135 (mai-août 2005) de la revue Le Débat, Comment enseigner le français, par l'article « Défense et critique des programmmes. Eléments de bibliographie ».Agnès Joste est aussi co-auteur, en 2006, de Les Programmes scolaires au piquet - un collectif d'enseignants en colère, aux éditions Textuel. Sa contribution s'intitule « Le français sans l'apprendre - les programmes de français au lycée ».Agnès Joste a participé à la rédaction de l'article « Sauver les lettres », paru dans la Revue du MAUSS n°28 (second semestre 2006)Agnès Joste a également publié sur le site internet de Sauver les lettres, entre autres articles, deux études développées : en 2000, Les manuels de la réforme, une démonstration par l'exemple (ftp://ftp2.sauv.net/sauvm/manuels.pdf ), et en 2007 Contre-rapport sur la filière littéraire (http://www.sauv.net/filiereLcr.pdf ).

Auteur(s) : Agnès Joste